任峻字伯達，河南中牟人也。漢末擾亂，關東皆震。中牟令楊原愁恐，欲棄官走。峻說原曰：“董卓首亂，天下莫不側目，然而未有先發者，非無其心也，勢未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”原曰：“為之奈何?”峻曰：“今關東有十余縣，能勝兵者不減萬人，若權行河南尹事，總而用之，無不濟矣。”原從其計，以峻為主簿。峻乃為原表行河南尹事，使諸縣堅守，遂發兵。會太祖①起關東，入中牟界，眾不知所從，峻獨與同郡張奮議，舉郡以歸太祖。峻又別收宗族及賓客家兵數百人，愿從太祖。太祖大悅，表峻為騎都尉，妻以從妹②。太祖每征伐，峻常居守以給軍。是時歲譏旱，軍食不足，羽林監穎川棗祗③建置屯田。太祖以峻為典農中郎將，募百姓屯田于許下，得谷百萬斛。郡國列置田官，數年中所在積粟，倉廩皆滿。官渡之戰，太祖使峻典軍器糧運。賊數寇抄絕糧道，乃使千乘為一部，十道方行，為復陣以營衛之，賊不敢近。軍國之饒，起于棗祗而成于峻。

（節選自《三國志》卷十六）

【注】：①太祖：曹操。 ②從妹：堂妹。 ③棗祗zhī：陳留太守。

8、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （A）

A．能勝兵者不減萬人 勝：戰勝，超過。

B．明府若能唱之 唱：倡導。

C．若權行河南尹事 行：代理。

D．太祖使峻典軍器糧運 典：掌管、負責。

9、下列各組句子中，加點的詞語的意義和用法同的一組是（C ）

A．以峻為主簿 若屬皆且為所虜

B．舉郡以歸太祖 闕秦以利晉

C．起于棗詆而成于峻 青，取之于藍，而青于藍

D．為復陣以營衛之 可以解燕國之患

10、以下六句話分別編為四組，全都能直接表現“任峻識時務或有才干”的一組是（D）

①明府若能唱之，必有和者

②原從其計，以峻為主簿

③峻獨與同郡張奮議，舉郡以歸太祖

④太祖大悅，表峻為騎都尉，妻以從妹

⑤募百姓屯田于許下，得谷百萬斛

⑥乃使千乘為一部，十道方行，為復陳以營衛之

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥

11、翻譯課外文言文閱讀中劃橫線的句子：

（1）天下莫不側目，然而未有先發者。（4分）

（2）太祖大悅，表峻為騎都尉，妻以從妹。（4分）

參考答案

11、翻譯課外文言文閱讀中劃橫線的句子：（每小題4分）

（1）天下沒有誰不怨恨（或：天下沒有誰不斜著眼睛看），但沒有首先發難的。

（2）曹操非常高興，上表讓任峻擔任騎都尉，（并）把（自己的）堂妹嫁給他（作妻子）。

[附譯文]

任峻，字伯達，河南郡中牟縣人。東漢末年，天下大亂，關東地區的人都很恐慌。中牟的縣令楊原憂愁恐懼，想要棄官逃跑。任峻勸楊原說：“董卓是擾亂國家的罪魁禍首，國內沒有一個人不對他側目而視，但還沒有人帶頭起來反對他的原因，并不是沒有倒卓的思想，而是形勢的發展未成熟而不敢罷了。您如能首先發難，必然會有人起來響應。”楊原說，“那該怎么辦呢？”任峻說：“現在關東共有十余個縣，能拿起武器來當兵的不少于萬人，假如你能暫行河南尹的職務，把這些人集合起來使用，沒有不會成功的事了。”楊原聽從了他的計策，就叫任峻當府里的主簿，然后任峻就為楊原公開向各縣宣布代理河南尹的職務，命令各縣堅守城郭，于是發兵攻卓。恰巧曹操也從關東起兵，進入中牟地界，大家都無所適從，不知道跟隨哪一個才好，這時任峻便獨自和同郡人張奮商量，以全郡歸附曹操。不僅如此，任峻又另外集合自己的同族人和賓客家里的士兵幾百人，跟隨曹操，曹操非常高興，宣布任峻為騎都尉，并把自己的堂妹嫁給他，對他十分親信，以后曹操每次外出征伐，任峻經常作為留守供應軍隊給養。這一年天大旱，年成歉收，發生饑荒，軍隊中糧食供應不足，有個羽林監是穎川人叫棗祗的創建了屯田制，讓士兵一面守衛，一面種田，解決了軍糧不足的問題。曹操就派任峻當典農中郎將，召募百姓在許都周圍屯田，收獲稻谷百萬斛，于是郡國都設置了屯田官，幾年內凡有田官的地區都積貯了糧食，把糧倉都堆滿丁。在曹袁官渡之戰中，曹操派任峻主管運輸軍器和糧食的工作，敵人屢次出來搶劫，斷截軍糧的運輸，于是任峻就設法組織千輛馬車為一部，分十路并進，每隊用兩重軍隊保衛運糧的車隊，這樣一來，敵人就不敢接近運糧的隊伍。軍國的富強，起于棗祗的屯田，到任峻而大功告成。

關鍵詞：“任峻字伯達，河南中牟人也”閱讀答案及原文